Сайт МАДОУ с.Маянга

Меню сайта
Подбор по параметрам
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 21
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

6 марта в музыкальном зале прошли утренники, посвященные Международному Женскому дню 8 марта. В младшей разновозрастной группе в гости к ребятам приходило "Солнышко"(воспитатель Бабченко Н.В.). Оно потеряло свои лучики, и ребята помогали их найти. "Заяц"(мл.воспитатель Ермолаева Н.К.), "Медведь"(воспитатель Мельникова Л.В.) приходили на помощь ребятам, вместе они пели, танцевали, играли на расписных ложках, играли с мамами в подвижную игру "Море поцелуев". После утренника родители фотографировались вместе с детьми.

В старшей разновозрастной группе в гости приходила "Весна"( воспитатель Токарева О.В.). Она рассказала ребятам о волшебном цветке, который приносит счастье. И ребята вместе с "Весной" и ведущей (Новиковой А.В.) отправились в сказочное путешествие.На пути они повстречали "Избушку с Бабой Ягой"(мл.воспитатель Рудакова А.А.) вместе с ней танцевали, отгадывали загадки. С "Зимой" (воспитателем Данченко О.В.) ребята тоже танцевали, а мамы отвечали на каверзные вопросы, которые задавала им "Зима". Всем представление понравилось. Воспитатели принимали благодарность от родителей.

Материал подготовила: старший воспитатель Новикова А.В. 

 

 

21 февраля в музыкальном зале прошел музыкально – спортивный праздник «Наши папы самые, самые…», посвященный дню защитника Отечества. Музыкально - спортивный праздник проводился с целью пропаганды здорового образа жизни в семье, сохранение и укрепление здоровья дошкольников, воспитание патриотических чувств. Командам были предложены занимательные, но иногда очень непростые конкурсы с бегом, прыжками, где они смогли проявить свои спортивные навыки. Обе команды справились с интересными эстафетами, дети были просто на седьмом небо от счастья, что родители пришли и вместе с ними радовались своим победам. Девочки исполнили песню для защитников (мальчиков и пап). Как всегда положено, чтобы не расстроить ребёнка жюри решило, что победила дружба.

Материал подготовила: старший воспитатель Новикова А.В.                

             

11 февраля воспитатели Бабченко Н.В. и Данченко О.В. провели мастер-класс. Тема: "Чудеса из соленого теста"

Цель мастер-класса: научить использовать возможности соленого теста – тестопластика в совместном творчестве родителей и детей; укрепления связи дошкольного учреждения с семьей.

Из муки можно не только печь пироги и варить пельмени. Тесто можно использовать для красивых поделок. Речь пойдет о соленом тесте. Соленое тесто - пластичный материал, из которого можно слепить не менее интересные поделки, чем из глины. Готовые фигурки легко поддаются окрашиванию и декору. Присутсвие в тесте соли консервирует готовое изделие и защищает его от различных вредителей.

Главное преимущество тестопластики - доступность материалов. Для формирования рельефов и объемных фигур можно использовать любые подручные материалы: трафареты, монеты, зубочистки, формочки для печенья.

Игры с тестом особенно полезны для детей с повышенным или пониженным тонусом рук, так как они способствуют нормализации тонуса и активизации мелкой моторики.

Материал подготовила: воспитатель старшей руппы Бабченко Н.В.            

          

 

30 января в рамках спортивно – оздоровительного проекта «Наше здоровье в наших руках» прошло заседание родительского клуба по теме: «Гигиена»

Ольга Васильевна инструктор по физической культуре провела беседу с детьми, в присутствии родителей. Цель беседы: выяснить, что правила гигиены помогает человеку быть здоровым, веселым, активным, что в основе человеческой красоты лежит еще и опрятность, чистота. Воспитывать в детях желание соблюдать правила гигиены.

Ольга Васильевна рассказала детям и родителям как ухаживать за кожей, какие средства гигиены использовать. Загадала загадки, рассказала о происхождении зубной щетки, продемонстрировала детскую вибро – щетку. Были заданы вопросы детям и родителям как они соблюдают правила личной гигиены дома.

Во второй части заседания Габалова Маргарита Эдуардовна провела мастер класс для детей и родителей, как можно в домашних условиях сварить мыло,продемонстрировала набор по его изготовлению. Маргарита Эдуардовна раздала памятки для детей «Как правильно умываться».

Родительский клуб прошел весело и с пользой, царила веселость, взаимная симпатия, эмоциональная открытость и интерес друг к другу, скучать не пришлось. Уверены, что все присутствующие ушли с веселым настроением.

К большому сожалению, хочется отметить, что не многие родители принимают участие в наших заседаниях, проявляют пассивность и малый интерес.

           Материал подготовила: музыкальный руководитель Габалова М.Э.

                                                   

 

 

Краткосрочный проект «Наше здоровье в наших руках» проходил с 27.01.2020 по 31.01.2020 г.  в старшей разновозрастной группе. Цель проекта: развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур. Воспитывать привычку заботится о чистоте своего тела.

Анализируя проделанную работу можно сделать выводы:

1.Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей старшей группы и объема информации, которая может быть ими воспринята, что положительно повлияло на различные виды их деятельности (игровую, познавательную, физическую, художественно- эстетическую).

2. В рамках проекта был проведен родительский клуб на тему: «Гигиена». Большинство приняло участие с удовольствием, шли на контакт. Возрос интерес родителей по воспитанию здорового ребенка и мотивация здорового образа жизни. Но, к сожалению, не все родители смогли принять участие в связи с занятостью на работе, но пообещали принять участие в следующем проекте.

3. Была создана здоровьесберегающая и развивающая среда, обеспечивающая комфортное пребывание ребенка в детском саду.

4.У детей была воспитана привычка к аккуратности чистоте, привиты культурно- гигиенические навыки. Создана атмосфера взаимопонимания, направленная на развитие и укрепление здоровья детей.

5. Сегодня можно сказать, что данный проект позволяет достичь поставленных целей при наименьших затратах ресурсов. Кроме того, его познавательный потенциал активизирует деятельность всех субъектов педагогического процесса (дети, родители, педагоги) и способствует активности при организации совместной игровой деятельности.
В ходе реализации проекта педагогический опыт распространяется в рамках доу, вызывает интерес у коллег, что стимулирует педагогические коллективы к его широкому применению, демонстрирует ценность взаимодействия родителей воспитанников и педагогического коллектива МАДОУ.

Материал подготовила: инструктор по физической культуре Токарева О.В.                                     

      

 

С 20 по 24 января в младшей разновозрастной группе был проведен музыкально - игровой проект "В гости к нам пришел Зайчишка, длинноухий шалунишка...". Цель данного проекта – познакомить с животным леса – зайцем; дать представление о зайце, познакомить с внешним видом и его характерными особенностями; обогатить и активизировать словарь по теме; воспитывать заботливое отношение к животным; учить различать средства музыкальной выразительности.

В процессе работы проведена беседа с детьми “В гости к нам пришел Зайчишка, длинноухий шалунишка…”. Разучивали слова песни: «Заинька» р. н. м. по технологии «Мнемотехника». Проводили игры: музыкально – дидактическая «Игрушки пляшут» (развитие чувства ритма), музыкально – подвижная «Зайчики и лисичка» (развитие ловкости, умение ориентироваться в пространстве). На одном из занятий проекта мы с детьми рисовали, используя нетрадиционный метод (поролоновые губки).

Вывод: Данный проект был успешно реализован. Цели и задачи, поставленные, вначале были достигнуты.

Материал подготовила: музыкальный руководитель Габалова М.Э.  

 

          

 

С 09 января по 17 января 2020 г. в младшей разновозрастной группе был проведен краткосрочный проект "Зимующий птицы".

Цель проекта: сформировать общее представление дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, характерных признаках и связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

Работа проводилась на трех этапах. 1 этап: выбор темы, разработка плана, создание необходимых условий для реализации проекта; разработка методических материалов, подборка консультаций для родителей; подготовка атрибутов для поведения мероприятий и т.д.

2 этап: выполнение проекта проводилось в трех направлениях:

- работа воспитателей с детьми ( познавательные беседы "Что ты знаешь о зимующих птицах", "Где живут птицы", "Нужно ли заботиться о птицах", "Какую пользу приносят птицы" и т.д., рассматривание картин, иллюстраций "Птицы на кормушке", "Дети кормят птиц", дидактические игры "Один много", "Большие и маленькие птицы", "Накорми птиц", "Назови и покажи зимующих птиц" и т.д., разгадывание загадок, сюжетно-ролевые игры "Синичкина больница", "Птичкина столовая", рисование "Синичка на ветке рябины", раскрашивание раскрасок, прослушивание аудиозаписи "Голоса птиц", словесные игры, подвижные игры "Воробушки и автомобиль", "Птички в гнездышках", пальчиковые игры, чтение художественной литературы С.Маршак "Где обедал воробей", А.Ашин "Покормите птиц зимой" и т.п. Вывешивание кормушек (сделанных руками родителей), подкормка птиц детьми во время прогулок).

- работа воспитателей с родителями (Консультации: "Как помочь птицам пережить зиму", "Как и из чего можно сделать кормушку", индивидуальные беседы)

- работа родителей и детей (Изготовление кормушек для птиц, подкормка птиц на улице. Сбор корма для птиц, наблюдение за птицами вне детского сада)

3 этап. Заключительный. Подведение итогов.В ходе проекта дети узнали про зимующих птиц. Начали их узнавать как на картинке так и во время прогулок. Проявляли желание заботится о них: совместно с родителями были сделаны кормушки для них; во время прогулок дети кормили птиц зерном. У детей расширился кругозор, обогатился словарный запас, связная речь. 

Во время проектной деятельности я наблюдала отчетливые позитивные изменения в познавательном развитии детей. А так как наш проект был в основном, экологического содержания, то я решила расширить познавательные интересы детей, познакомив их с исследовательской деятельностью, которая помогла бы им выявить взаимосвязи, существующие в природе. Именно сознание единства природы, тесной связи всего со всем, позволит ребенку в настоящем, а главное, в будущем правильно строить свое поведение по отношению к природе, при взаимодействия друг с другом и окружающей средой, дети опытным путем получают неоценимые по своей важности знания. К окончанию проекта уровень освоения детьми материала вырос.

Выстраивание отношений с родителями по принципам взаимосвязи, взаимодополнения, позволило создать максимальные условия для личностного роста и развития ребенка. К сожалению не все родители проявили желание принимать участие в проекте. Не все сделали кормушки ссылаясь на занятость. Но мы продолжим работу по привлечению родителей в образовательный процесс своих детей. Будут проводится консультации и беседы.

 Материал подготовил: старший воспитатель Новикова А.В.

                   

 

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ

 

В соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ
«Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Законом Саратовской области от 28.11.2013г.
№ 215-ЗСО «Об образовании в Саратовской области», Уставом Балаковского муниципального района, администрация Балаковского муниципального района ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Внести изменения в постановление администрации Балаковского муниципального района от 26.06.2015 г. № 2732 «Об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность на территории Балаковского муниципального района»

1.2. Первый абзац п.3 читать в новой редакции:

«Не взимать плату за присмотр и уход за детьми – инвалидами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также за детьми с туберкулезной интоксикацией, детьми из семей, находящихся в социально-опасном положении (на основании постановления комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Балаковского муниципального района), детьми беженцев и вынужденных переселенцев, прибывших с территории Украины, а также граждан, вынужденно покинувших территорию Украины, обучающимися в муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования».

Размер платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в муниципальных образовательных организациях:

- 108,97 рублей в день – за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных организациях при 4-х разовом питании (за исключением групп кратковременного пребывания);

Размер родительской платы, уменьшается на 20% детям из малоимущих семей, детям из многодетных семей, детям, посещающим группы компенсирующей направленности и составляет:

- 87,18 рублей в день за присмотр и уход за ребенком при 4-разовом питании (за исключением групп кратковременного пребывания).

 

                                                                                                                                                                                         Администрация детского сада      

27 декабря прошли Новогодние утренники в младшей и старшей разновозрастных группах.

В мероприятиях приняли участие педагоги, родители и дети. У малышей на ёлке был "волшебный" телефон. К ним в гости пришли Мышь, Снегурочка и Дед Мороз. В старшей группе героев было больше. С ребятами водили хороводы, пели песни и танцевали Мышонок Пик, Поросенок Хрюша, Снегурочка, Дед Мороз. Вредьма пыталась украсть Снегурочку и заразить волшебной болезнью Деда Мороза, но с помощью ребят  и Крысы всё колдовство разрушилось.

 

                            

 

20.11.2019г.  прошел педагогический совет "Детский сад и семья: аспекты взаимодействия".

Форма проведения: психологический тренинг.

Цель: совершенствование умения эффективной работы в команде. Снятие психоэмоционального напряжения. Создание позитивного настроения, сплочение педагогического коллектива.

1. Заведующий ДОУ Шишканова И.П. провела с педагогами беседу, проинформировала о проблемах в работе воспитателей во второй половине дня, поставила на свой контроль работу педагогов во время режимных моментов.
2. Старший воспитатель Новикова А.В. провела с педагогами психологический тренинг "Поиск сокровищ", задачами которого являлось: осознание разных моделей в общении и взаимодействии с партнером (педагогом) и родителями, развивать умение доброжелательно общаться с родителями; развить творческий потенциал педагогов.

3. Сообщение воспитателя Данченко О.В. на тему "Вовлечение родителей в жизнь группы, как средство создания дополнительных возможностей для всех участников образовательного процесса, позволяющих реализовать индивидуальный подход". 

4. Старший воспитатель Новикова А.В. провела тестирование педагогов «Оценка уровня коммуникабельности педагога с родителями».

Решение

1. Улучшать взаимоотношения между педагогами через совместную работу; проводить разнообразную деятельность с детьми во второй половине дня.

2. Знать все ФИО родителей, и называть их только по имени отчеству, работать над взаимоотношениями с родителями, находить «контакт» со «сложными» родителями, продолжать приглашать родителей на совместные мероприятия.

3. Продолжать изучать и использовать на практике современные технологии.

        

 

 

С 21 октября по 1 ноября в младшей разновозрастной группе воспитатели Токарева О.В. и Данченко О.В. провели проект "Профессии".

Цель проекта: знакомство детей с разнообразием профессий и привлечение родителей к совместной деятельности в развитии и воспитании детей.

Проект реализовывали в три этапа: 1. подготовительный. Пополняли уголки "Магазин", "Больница" атрибутами, пополняли книжный уголок книгами Б.Заходера "Все работы хороши", К.Чуковский "Федорино горе", С.Михалков "Дядя Степа", подборка иллюстраций, стихотворений, загадок о профессиях. 

Работа с родителями: Родителям подготовить рассказ о своей профессии, чтобы рассказать детям в группе, участие родителей в фотовыставке "Профессии моих родителей".

2 этап. Реализация проекта. Беседы с детьми о профессиях "продавец", "почтальон", "врач"; чтение стихотворений и рассказов В.Маяковского, Д.Родари "Чем пахнут ремесла", разгадывание загадок, разучивание стихотворений; рисование на тему "Кем я стану, когда вырасту". Воспитатели совместно с детьми выполнили коллаж "Врач, продавец, почтальон".

Совместно с родителями провели экскурсии на почту, в ФАП, в магазин "Рациональ". Дети рассказывали стихи, познакомились с почтальоном, продавцом, врачом и получили сладкие призы. 1 ноября Овсяницкая Т.А. провела беседу с детьми "Моя профессия - учитель", рассказала и показала, как с детьми занимаются в школе, провела игру с мячом.

3 этап. Результативность проекта. Родители отозвались на предложения воспитателей: помогли провести экскурсии, рассказать о своей работе, организовали фотовыставку, учили с детьми стихи, рассказывали о профессиях детям. 

Цель проекта достигнута: дети понимают, кто такой врач и какова его работа, кто такой продавец, и что он делает в магазине, и кто такой почтальон, и какую работу выполняет он. Пед.коллектив благодарит родителей за активное участие в реализации проекта.

                                                                                                                                                                         Материал подготовила: ст.воспитатель Новикова А.В.

            

                                                          

25 октября 2019 года прошло заседание родительского клуба «Будущие ученики» на тему: «Зачем нужно быть внимательным?».

Бабченко Надежда Валерияновна рассказала и показала на примерах, что внимание – это важная сторона нашей жизни. Внимание дает человеку возможность выбирать, и это делает его поведение разумно направленным на что-то. Надежда Валерияновна совместно с родителями и детьми разобрали ситуации, что может произойти, если кто-то будет невнимательным.

Новикова Анастасия Викторовна предложила несколько игр на внимание: «Слово заблудилось», «Да и нет не говори», «Чужие колени». Родители совместно с детьми работали в паре «Найди отличия».

Родители активно приняли участие в беседе, рассказывали свои примеры из жизни, консультировались с педагогами.

Родительский клуб прошел интересно и с пользой, царила взаимная симпатия, эмоциональная открытость и интерес друг к другу, скучать не пришлось! Уверены, что все присутствующие ушли с приятными эмоциями.

 

Отчет подготовила старший воспитатель Новикова А.В.

      

Музыкальные инструменты для детей - всегда чудесные, необыкновенно притягательные предметы, дети очень хотят на них играть. Музыкальный инструмент для ребенка символ музыки, тот, кто играет на нем - почти волшебник.

С 7 октября по 18 октября 2019г. в старшей разновозрастной группе был проведен проект "Музыкальные инструменты".

Цель проекта: развитие творческого потенциала детей через ознакомление с музыкальными инструментами в партнерском сотрудничестве взрослых и детей.

Во время проведения проекта детям читали сказки, в которых встречаются музыкальные инструменты: "Бременские музыканты", "Садко", "Гусли самогуды" и т.д. Дети раскрашивали картинки с изображением музыкальных инструментов, разгадывали загадки о музыкальных инструментах, слушали звучание колокольчика, треугольника,барабана, маракасов, гармони, балалайки, свистульки и т.д., играли в дидактическую игру "Собери картинку", смотрели видео "Шишкина школа. Ударные инструменты". А также дети играли на музыкальных инструментах, "Ходили" и "Ездили на паровозе" в гости к музыкальным инструментам, познакомились с историей  происхождения струнных инструментов.

В результате реализации проекта:

Дети познакомились с ударными, духовыми, струнными, клавишными музыкальными инструментами.

У детей развивается сфера чувств, эмоциональная отзывчивость на слушание классической музыки, готовность к творчеству.

      

                                             

 

 

С 23 сентября по 4 октября в старшей разновозрастной группе был организован и проведен проект "Кто такие ежи и что мы знаем об их жизни" 

Цель проекта: формирование представлений детей о жизни ежей через организацию разнообразной исследовательской и творческой деятельности

В течение двух недель дошкольники рисовали, лепили из природного материала, делали аппликацию ежа; рассматривали картины, слушали произведения А.Н. Толстого "Еж", Е.Чарушина "Еж", составляли рассказы по картинкам, разучили песенку про ежа, беседовали с воспитателями и рассуждали "Чем питается еж?", "Как еж готовится к зиме?", играли в дидактические и экологические игры "Узнай по описанию", "Чей ты малыш?",  "Угадай, где спрятался еж", "Рассели животных по домам".

Привлечение родителей к совместной исследовательской деятельности с детьми: "Когда появились ежи на нашей планете?", "Какие бывают ежи?", "Чем питаются?", "Умеют ли бегать, прыгать, плавать?", "Можно ли держать ежей дома?"

В рамках проекта "Кто такие ежи и что мы знаем об их жизни" была проведена акция совместно с родителями - выставка поделки из природного материала «Ежик, правда любишь осени дары?»

         

 

27 сентября в музыкальном зале прошло спортивное мероприятие "Вместе с папой, вместе с мамой поиграть хотим" для детей младшей разновозрастной группы и их родителей.

Целью мероприятия было: Побуждать детей и родителей к участию в совместных подвижных играх и к совместным занятиям физическими упражнениями.
Задачи были поставлены следующие:
Стимулировать посредством музыки физическое развитие и физическую активность детей, чтобы они с удовольствием бегали, лазали, прыгали, познавали, участвовали в подвижных играх.
Развивать крупную моторику.
Воспитывать интерес к спорту, музыке.
Воспитывать у детей умение соблюдать в играх элементарные правила.

Родители совместно с детьми читали стихи, разгадывали загадки, танцевали, играли ("Лети в свое гнездышко"), соревновались в конкурсах  "Кенгуру" и "Кто быстрее",делали "Бусы из макарон". Атмосфера была дружеская, веселая. Родителям очень понравилось мероприятие. Конечно, не все дети веселились, были и те, кто плакал (в силу своего возраста дети по разному реагировали на своих родителей)..

После проведенного мероприятия педагоги учли все нюансы и готовы к дальнейшей работе с родителями и их детьми.

        

 

                                        

 

25 сентября у детей старшей разновозрастной группы прошло спортивное развлечение на воздухе "Праздник нашего мяча".

Цель:

-закаливать детей во время проведения праздника на свежем воздухе;

- создавать положительные эмоции у детей;

- закреплять двигательные навыки в основных движениях и подвижных играх;

- развивать у детей ловкость, быстроту, скоростно-силовые качества;

- пробуждать интерес к физкультурным занятиям посредством создания сюжетно-игровых ситуаций;

- воспитание нравственно-волевых черт характера, смелости, дружелюбия.

Дети вспомнили стихотворения С.Маршака "Мой веселый, звонкий мяч...", А.Барто " Мячик", Г.Ладонщикова "Ускакал от Кати мяч..."

Команды "Силачи" и "Бегуны" разгадывали загадки, соревновались в различных состязаниях, где "главный герой" был мяч. Итог мероприятия: со счетом 11баллов у "Силачей" и 11 баллов у "Бегунов" победила дружба.

        

 

 

20 сентября в музыкальном зале прошло собрание родительского клуба "Витаминка". Тема: Детская аэробика.

Детская аэробика - увлекательное забавное занятие спортом для детей любого возраста и пола. Уроки для малышей значительно отличаются от тех, которые проводятся для взрослых. Каждый раз малыши отправляются в новое путешествие, где выполняют различные своеобразные упражнения, полезные для здоровья всех детей без исключения.

Аэробика подходит как для самых маленьких, так и для детей школьного и подросткового возраста. Начать заниматься ею можно в любом возрасте, начиная с 1 - 1.5 лет.

                  

13 сентября в музыкальном зале ДОУ прошло общее родительское собрание.

 Заведующий МАДОУ Шишканова И.П. познакомила с планом работы. Отметила, сколько детей посещают ДОУ, сколько человек в каждой группе, планировании выпустить из стен ДОУ в 2020 году 11 детей. Рассказала о проделанной работе летом: косметическом ремонте сотрудниками ДОУ, поблагодарила родителей за помощь в наведении порядка после ремонта. Познакомила со стоимостью ДОУ (осталась прежней), напомнила родителям (кто не донес) о документах на компенсацию. Предложила по всем вопросам обращаться к ней в кабинет с 8.00 до 17.00.

2.Выступление воспитателя младшей группы Данченко О.В. Ольга Викторовна предложила родителям «прожить» один день в ДОУ и познакомила родителей с режимными моментами. Доклад "Режим дня в детском саду"

3. Новикова А.В. познакомила родителей с задачами, поставленными на данный учебный год. Попросила родителей обратить внимание: дети старшей группы не знают домашнего адреса; за детьми приезжают на велосипедах и мотоциклах старшие братья и сестры – родителям взять на контроль дорогу домой; здоровье детей – родители водят детей в детский сад больными. Познакомила родителей с планом работы на год: проекты, конкурсы, родительские клубы, утренники. Попросила родителей принимать активное участие в жизни детского сада.

4. Разное

Выбор родительского комитета. Мамаева А.Л., Коточигова П.С., Овсяницкая Т.А.

Приглашение Кукольных театров в детский сад.

 

 

 

 

Уважаемые родители. С 1 августа 2019 года МАДОУ детский сад возобновляет свою работу. Прием детей осуществляется на основании справок медицинского работника ФАП.

 

 

 

 

 


Вход на сайт
Поиск
Календарь
«  Август 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31
Архив записей
Друзья сайта

Copyright MyCorp © 2020
Бесплатный хостинг uCoz